24/11/9 – Tous dans l’action pour l’école et nos métiers

Le projet de budget pour 2010, actuellement en discussion au Parlement, est catastrophique pour la Fonction publique et les services publics . Dans ce cadre, l’Éducation paie un lourd tribut : 16 000 suppressions d’emplois qui s’ajouteront aux 13 500 suppressions de 2009 et aux 11 200 de 2008. Les applications de la RGPP (révision générale des politiques publiques) créent et créeront de plus en plus de conséquences néfastes sur les conditions de travail des personnels mais aussi sur la qualité et la proximité des services publics.

À ces mesures et orientations contre les personnels et les élèves, il faut ajouter toutes les « réformes » qui mettent en danger le service public d’Éducation et ses missions : bouleversement du temps scolaire et des programmes dans le premier degré, suppression des RASED, projet de réforme du lycée, Loi LRU…

Les organisations syndicales CGT Educ’action, FSU, Pas 38-UDAS, Sud éducation appellent les personnels à se mobiliser :

Contre

• les conditions de travail gravement détériorées
• les suppressions de postes et le recours accru aux emplois précaires
• l’individualisation des carrières et la gestion au mérite
• l’autoritarisme de notre hiérarchie
• la réforme du bac pro en 3 ans
• une réforme inacceptable de la formation des maîtres

Pour

• le respect de nos statuts
• l’abrogation de la loi dite de mobilité
• le respect des droits et libertés collectifs
• la revalorisation collective de nos salaires et de nos métiers
• le rétablissement des postes supprimés, l’augmentation des recrutements et un plan de titularisation des précaires
• les moyens d’accomplir correctement nos missions la formation initiale et continue des personnels

Pour imposer une autre politique éducative, Grève nationale le mardi 24 novembre

Assemblée générale sur le campus à 10h  Amphi F du DLST (UJF)

Manifestation à 14h30, place de la gare à Grenoble

Assemblée générale à 17h, Bourse du travail de Grenoble

Conclusions des assises Rhône-Alpes du 21/10/09

Les 2ndes Assises de la formation des enseignants ont réuni une soixantaine de personnes sur la journée : représentants de fédérations de parents d’élèves, représentants syndicaux, élus régionaux et municipaux, représentants de collectifs grenoblois et lyonnais, représentants de mouvements d’éducation populaire, étudiants, stagiaires IUFM, personnels administratifs et enseignants du primaire, du secondaire, des IUFM et des Universités.

Ces assises ont été l’occasion de faire travailler ensemble des personnes, collectifs et organisations, tous alertés par les effets négatifs de la réforme de la formation des enseignants : les parents s’inquiètent de l’utilisation d’étudiants non formés comme moyens d’enseignement, les enseignants en poste constatent la déstructuration des équipes pédagogiques par le recours croissant à des personnels vacataires, les enseignants précaires ne voient plus de possibilités d’améliorer leurs conditions de travail, les responsables de formation IUFM sont conscients de la détérioration des conditions de préparation aux concours (explosion des effectifs d’étudiants à moyen constant, mise en responsabilité d’étudiants en stage au détriment de la sécurité des élèves et de la réussite au concours), les personnels des IUFM et des UFR se trouvent dans une situation paradoxale : au nom d’une amélioration de la formation des enseignants, participer à sa destruction. Décision a été prise d’alerter non seulement les parents d’élèves, mais également tous les Maires de France sur les problèmes de responsabilité engendrés par la mise en stage d’étudiants et les atteintes à la laïcité (accord Vatican-Kouchner et loi Carle). L’assemblée des Assises du 21 octobre a rédigé une suite au Manifeste du 30 juin, dont elle réaffirme les principes, en le concluant par une demande d’abrogation des décrets sur la mastérisation publiés pendant l’été. Ce second Manifeste analyse les éléments de la réforme actuelle qui signent une rupture quasi-constitutionnelle entre l’Etat, l’Ecole et les citoyens.

Voir le détail sur le blog du collectif IUFM Grenoble

La masterisation expliquée à la Princesse de Clèves

Carriera, Portrait de femme (Versailles, Muset Lambinet)

Par Christine Noille (université Stendhal Grenoble 3) pour SLU (14 septembre 2009)

Un certain président de la République a, dans un passé récent, manifesté éprouver de l’embarras devant La Princesse de Clèves. Aujourd’hui que le gouvernement vient de rédiger une oeuvre législative sans précédent (l’ensemble des décrets sur la mastérisation parus le 29 juillet 2009 et la circulaire sur le même sujet du 5 juin 2009), il est tentant de se livrer à l’exercice inverse, et de la présenter à ladite Princesse.

Je ne sais pas si cela vous est souvent arrivé de demander à la Princesse de Clèves ce qu’elle pensait du texte des décrets portant modification des décrets de 1972 relatifs aux statuts des enseignants… Imaginez un peu le spectacle !

Lire l’article sur le site de SLU

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Assises régionales de la formation des enseignants – 2e rencontre – 21/10/9

Dans la continuité des Assises régionales de la formation des enseignants qui se sont tenues à Lyon le 30 juin 2009, nous vous invitons à participer aux deuxièmes rencontres régionales qui se tiendront le mercredi 21 octobre 2009, à Grenoble sur le Campus de Saint Martin d’Hères (Espace de Vie Etudiante : EVE).

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Ces Assises se tiennent après une année de forte mobilisation contre le projet de réforme de la formation des enseignants, projet que le gouvernement veut imposer contre l’avis de la communauté universitaire et au mépris des instances de concertation qu’il a lui-même mises en place (publication des décrets pendant l’été). Alors que ce passage en force suscite de nombreuses réactions négatives (CNESER, CPU, organisations syndicales et sociétés savantes), le Ministère poursuit son scénario de mise en œuvre précipitée. Sur la base des conclusions des groupes de travail qu’il a constitués en septembre, il a programmé l’envoi en décembre d’une lettre de cadrage sur les masters de formation des enseignants. Il est donc nécessaire et urgent que la communauté éducative, les élus et les citoyens élaborent ensemble des propositions alternatives répondant effectivement au besoin d’amélioration de la formation des enseignants, et non à une logique de démantèlement du service public d’éducation.

Ces Assises régionales s’inscrivent dans le cadre d’une démarche citoyenne nationale. Sur la base du Manifeste des premières assises du 30 juin, nous vous invitons à venir débattre à Grenoble ce 21 octobre, pour contribuer à l’émergence d’un autre projet pour la formation des enseignants (le Manifeste des premières Assises du 30 juin est consultable).

Responsables et enseignants des préparations aux concours, responsables de filières, personnels administratifs, formateurs, enseignants de la maternelle à l’université, stagiaires, étudiants, élus locaux, parents d’élèves, nous comptons sur votre présence le 21 octobre, dans l’espace ouvert de l’Agora à EVE :

• 10h00-12h00 : Année transitoire 2009-2010. Identification des problèmes et propositions.
• 13h30-16h30 : Débats et propositions alternatives. Des masters : pour qui, pour quoi faire et pour y faire quoi ? Place des concours ? Modalités de la professionnalisation ? Rôle des différents acteurs de la formation…
• 16h30-18h30 : Synthèse et rédaction collective des propositions.

Réunion d’information – 6/10/9 à 12h

Après un Printemps des chaises et de la grève, l’été a été l’occasion pour le gouvernement d’appliquer ses réformes.

Nous vous invitons à une réunion d’information le

Mardi 6 octobre – 12h00 Amphi WEIL

Au menu :

• Rétrospective de l’année 2008 – 2009
• La masterisation
• Les statuts des personnels
• L’ « Université de Grenoble », le PRES – EPCS

Pour une université et une recherche  de service public !

AG d’information à l’IUFM – 22/9/9

Une AG D’INFORMATION sur les réformes en cours dans l’éducation se tiendra le mardi 22 septembre 2009 à l’IUFM de Grenoble, Salle Belledonne (à côté de la cafet) de 12h30 – 13h30.

VOUS ETES TOUS BIENVENUS,

PE1, PLC1, CPE1, PLP1, PE2, PLC2, CPE2, PLP2, T1, M1, L3, formateurs, conseillers pédagogiques, maîtres formateurs, personnels administratifs, délégués syndicaux, enseignants de la maternelle à l’université préoccupés par la formation des enseignants, …

Venez vous informer, poser des questions, donner votre avis, réfléchir pour construire ensemble des projets alternatifs à ceux proposés actuellement sur le recrutement et la formation des futurs enseignants.

Le Collectif de l’IUFM

Blog : http://collectifiufmgrenoble.wordpress.com/

Réflexion collective pour un autre projet de formation

L’AG de l’IUFM de Grenoble, réunie le 26/8/9, décide d’organiser des réunions hebdomadaires (tous les mardi de 12h30 à 14h, salle Belledonne) afin de proposer collectivement les bases d’un autre projet de formation.

Ces réunions auront pour but de compléter les premières propositions élaborées lors des assises régionales (tenues à Lyon le 30 juin), qui se dérouleront sur Grenoble le 21 octobre 2009. Aujourd’hui plus que jamais, des états généraux de la formation impliquant tous les citoyens (professionels, parents d’élèves, étudiants et élus) s’imposent…

Venez nombreux !

Provocations estivales des ministres Valérie Pécresse et Luc Chatel

Communiqué de la Coordination Nationale des Universités, suite à la publication des décrets relatifs à la réforme de la formation et du recrutement des enseignants

Le Gouvernement a profité du coeur de l’été pour publier aussi discrètement que possible les décrets relatifs à la réforme de la formation et du recrutement des enseignants. Il fait ainsi la preuve, une fois encore, de son rejet de toute véritable concertation et de son mépris pour l’ensemble de la communauté universitaire.

Les principaux sujets d’inquiétude demeurent l’articulation imposée entre un Master et un concours (ce qui créera des situations ingérables pour les étudiant-es), l’allongement de la durée des études d’au moins une année avant d’accéder aux métiers de l’enseignement (ce qui pénalisera les étudiant-es les moins aisé-es), le remplacement de l’année de formation en alternance par des stages sous-rémunérés au cours du Master, le contenu des concours eux-mêmes (qui ne permettra plus vraisemblablement de vérifier, chez les candidats, une maîtrise suffisante de leur discipline) ainsi que le flou savamment entretenu sur la création de Masters « métiers de l’enseignement », filière qui permettrait de recruter les enseignants sans leur donner le statut de fonctionnaire (ce qui institutionnaliserait la précarité dans les écoles, les collèges et les lycées).

Force est de constater que malgré sa rhétorique du dialogue, le Gouvernement, une fois de plus, s’est refusé à prendre en compte les revendications de la communauté universitaire. Par conséquent, la Coordination Nationale des Universités condamne l’attitude du Gouvernement et appelle les enseignant-es/chercheur-es, enseignant-es, chercheur-es, personnels BIATOSS et étudiant-es à démontrer dès la rentrée universitaire que les congés scolaires auront seulement marqué une pause dans la lutte pour la défense de l’Éducation Nationale. Si le Gouvernement fait encore une fois passer en force, à la dérobée, des décrets quasi unanimement rejetés, il doit s’attendre à une riposte à la hauteur de cette provocation.

Les porte-parole de la Coordination Nationale des Universités
4 août 2009

La Ronde prend la Bastille – 14 juillet 2009

La ronde des très obstinés grenoblois ne s’arrête pas pendant l’été ! A l’occasion du 14 juillet, les rondeurs ont pris la Bastille.

La beach ronde soutient les désobéisseurs – Marseille, 7/7/9

Pendant l’été 2009, la ronde des obstinés ne s’arrête pas : le 7 juillet 2009 elle est à Marseille, où elle défile sur la Canebière en soutien à Erwan Redon et aux enseignants désobéisseurs, tourne en chantant devant l’Inspection académqiue, et finit ses tours à la plage…