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Printemps des chaises à l’IEP

p3090207OUI le printemps des chaises a bien eu lieu (que des chaises le printemps d’ailleurs parce que le soleil n’était pas vraiment de sortie).

D’abord il faut savoir que traditionnellement à l’IEP, les lundis sont dédiés aux cours de langue.

Tous les enseignants de langue (qu’ils soient d’accord ou non avec le mouvement – un nombre certain ne le sont pas d’ailleurs) ont accepté de ne pas faire l’appel dans leurs cours.

Et d’autres ont profité de l’opportunité pour improviser un débat multilangue dans un amphi avec leurs étudiants et aussi avec ceux des autres cours qui souhaitaient les rejoindre.

Au final on a eu un débat tout l’après-midi en Allemand, Anglais et Espagnol (avec traduction simultanée faite par d’autres étudiants, à tour de rôle) et on a profité du fait d’être avec nos profs de langue pour avoir des points de vue étrangers sur la réforme française (beaucoup ne sont pas Français).

Ca a eu un petit succès car l’amphi était presque plein !

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Les enseignants-chercheurs de l’IEP prennent position

Nous, enseignants-chercheurs, chercheurs et personnels de l’IEP de Grenoble,

Affirmons notre engagement dans le mouvement de protestation nationale contre les réformes en cours de l’Université;

Pleinement conscients que les enjeux majeurs auxquels fait face l’Université aujourd’hui appellent une réforme concertée de son mode de fonctionnement;

Convaincus que les réformes nécessaires de l’Université ne sauraient aboutir sans un engagement financier fort et continu de l’Etat qui pour l’heure fait gravement défaut (moyens de fonctionnement et personnels statutaires);

Attachés à une évaluation par les pairs des activités des universitaires, à la collégialité des décisions et à l’indépendance des travaux de recherche comme des enseignements;

Estimant que concevoir l’enseignement comme une punition pour de « médiocres » chercheurs témoigne d’un mépris à l’égard de la communauté universitaire, comme à l’égard des étudiants, et aussi d’une méconnaissance du métier d’enseignant chercheur qui exige justement de pouvoir mener les deux activités de front;

Profondément consternés par le discours présidentiel du 22 janvier;

Demandons solennellement le retrait du projet de décret sur le statut des enseignants-chercheurs, ainsi que l’ouverture d’une concertation nationale sur l’ensemble des sujets touchant à la réforme de l’Université : création de postes, contrat doctoral, formation des enseignants du second degré, financement de l’enseignement et de la recherche, statut des personnels administratifs, etc.

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Enseignants et doctorants de l’IEP en grève

Hier, mardi 10 février 2009, 16 enseignants permanents de l’IEP de Grenoble et 20 doctorants du laboratoire Pacte se sont déclarés en grève pour manifester leur opposition à la réforme précipitée de l’Université (ce chiffre ne prenant pas en compte les grévistes ne s’étant pas déclarés par tradition syndicale).

Rappelant leur rejet des attaques menées par le gouvernement contre le service public de l’enseignement supérieur, et soucieux du maintien d’un enseignement supérieur de qualité, ils se sont réunis à 14h en salle Claude Domenach et ont décidé de rendre publiques les positions suivantes:

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